Contenido · Ficha de clase

Seguimos midiendo

¿Cuál sería la mejor opción para medir los siguientes objetos?

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Más o menos de un litro

¿Crees que sea menor o mayor que un litro?

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¿Apoco cabe lo mismo?

¿Cuál botella es la que tiene menor capacidad? Pregunta 3.

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¿Por qué no son iguales?

Como las tres jarras son del mismo tamaño, a menor cantidad o volumen de agua en la jarra, le corresponderá el vaso más pequeño

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Sumo centenas

Énfasis: desarrollar estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para

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Fichas de colores

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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En busca del número más grande

¿Cuál es el de menor precio? ¿Cómo harías para saber?

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Usando la recta numérica

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Lleguemos a 1000!

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Decenas y centenas!

Leerás, escribirás y ordenarás números naturales.

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Sistema decimal

El número que quede, deberás escribirlo en tu cuaderno.

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El calendario

Entonces escribe enero y ahora compara algunos datos de este mes con el mes anterior.

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Calculemos el resultado

Énfasis : desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas

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¿Cómo organizo mis actividades?

Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.

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Contando departamentos

Cuatro veces. 6+6+6+6 Entonces escribe el número 4 veces el 6.

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