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Jugamos con números decimales

Es como si pusiera ceros en el lado izquierdo del 8.

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Partes de un todo

Recuerda que para dividir entre 10 se recorre el punto hacia la izquierda un cero.

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¿Cuántos eran?

La siguiente imagen, te muestra la manera en que podrías ordenar la información.

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El número que falta

era el número de unidades del lado faltante, por ejemplo, en el rosa de 126, le fui restando de 7 en 7 hasta llegar a cero

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¿Habrá otro?

Con esta información ya puedes contestar las dos preguntas que están en el problema.

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¡Lo que hace falta!

6 por 2 son 12 y si le aumentas un cero son 120 entonces es 60 Ahora responde. ¿De dónde se obtuvo el 15?

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Al compás del reloj

¿Cómo lees la información mostrada en la imagen anterior?

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El tiempo pasa

Énfasis: utilizar la información que proporciona un calendario para resolver problemas que implican determinar el inicio

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De varias formas

40 Por lo tanto, los asientos que quedaron vacíos son los marcados con los números 8, 12, 20, 24, 32 y 36 con esta información

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Problemas olímpicos

Cuando comparaste en el metro los 6 decímetros eran igual que 60 centímetros, entonces es correcto si colocamos un cero y

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Medidas en la casa

Recuerda que para multiplicar por 100 aumentas dos ceros a la cantidad y como tiene punto decimal, lo recorres dos lugares

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Los más cercanos

Pon mucha atención a las siguientes imágenes, porque la información que veras te servirá para realizar la actividad de este

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¿Cuántos de esos?

Puedes hacer una tabla para que registres la información.

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¿Cuántos de esos?

Puedes hacer una tabla para que registres la información.

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Cuando la moda se acomoda

Observa la siguiente información y contesta las preguntas que se plantean.

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