Contenido · Ficha de clase

Aviario

Muchas maestras y maestros de educación preescolar, primaria y secundaria han puesto mucho empeño, dedicación y entusiasmo

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Te digo lo que veo

Pide a quien te acompañe que te ayude a buscar en tu libro Mi álbum 1er grado pág. 8 “Mi mundo de fantasía

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Historias maravillosas

En el libro Mi álbum de preescolar 1er grado pág. 8 “Mi mundo de fantasía” ¿Qué puedes observar en la

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Te digo lo que veo l

Pide a quien te acompañe que te ayude a buscar en tu libro Mi álbum 1er grado pág. 8 “Mi mundo de fantasía” y responde la

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Cuento, organizo e interpreto

Jugadores 1er Ronda 2da Ronda 3er Ronda 4ta Ronda Jugador 1         Jugador 2         Total de botellas derribadas

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Te digo lo que veo

Pide a quien te acompañe que te ayude a buscar en tu libro Mi álbum 1er grado pág. 8 “Mi mundo de fantasía” y responde la

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Historias maravillosas

En el libro Mi álbum de preescolar 1er grado pág. 8 “Mi mundo de fantasía” ¿Qué puedes observar en la lámina?

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La ley de párrafo a párrafo

Es decir, la cohesión es la relación correcta entre la idea principal y las ideas secundarias del párrafo.

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Preguntar para conocer

uno de los hijos del taquero principal, y que antes de tener el local, vendían tacos en una bicicleta afuera de la secundaria

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Señalar información en cartas formales

Para dar respuesta, te invito a leer otra carta formal; esta la escribió la representante de grupo de una secundaria para

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Es de sabios corregir

Para continuar, ahora se retomará el trabajo de otro de tus compañeros llamado Eduardo Pérez, de primero de secundaria.

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Identifico mis fortalezas

como éste, en el portal de Aprende en casa: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index Los videos de las clases para Secundaria

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Entre todos avanzamos

como éste, en el portal de Aprende en casa: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index Los videos de las clases para Secundaria

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De los aciertos y desaciertos se aprende

como éste, en el portal de Aprende en casa: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index Los videos de las clases para Secundaria

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Por ejemplo, Diego, un alumno de primero de secundaria participará en una exposición y para ello debe investigar el segmento

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