coleccion · Ficha de clase

¿Quién opina?

Ahora localiza las partes del artículo de opinión.

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¿Qué propone el autor?

El autor se refiere a que ahora buscas la moda a bajo costo sacrificando calidad.

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Continúa ahora con los recursos que empleaste para persuadir. Primero, ¿qué es persuadir?

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¿Cuál es el modo?

Y ahora que estas reflexionando, llevan el verbo haber con la terminación iera/iese.

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Temas para opinar

Escucha a Luna, quien solicita un consejo ahora que está próxima a escribir su artículo de opinión.

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Estructurando la opinión

Sólo que ahora tengo un dilema, maestra. Como la hicieron de doble vista, no sé qué color vaya mejor con el disfraz.

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Nexos para articular opiniones

Una más, y ahora es la D.

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Aquí está mi opinión

Ahora es imposible, pregunta por una persona desde el portero automático y nadie la conoce, aunque vive en el mismo edificio

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Expresiones que jerarquizan

Ahora que has recordado lo que es una jerarquía o una organización jerárquica, analiza cómo se relaciona esto con la asignatura

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Sin embargo, contrastamos ideas

Ahora inviértelo, primero leerás la frase con el conector y luego se complementará.

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¿En dónde pongo tilde y coma?

Ahora revisa las palabras que tienen acento prosódico: Hay Parece Lugar Mezcla Manipulada El Muertos Amasar Ahora las palabras

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De opiniones a opiniones

Ahora conoce la experiencia de tu compañera Luna.

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Desde mi experiencia

Ahora observa el uso de una cita textual en el mismo artículo.

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¿Cómo identificamos ácidos y bases?

Ahora fija los colores, en un recipiente con una disolución de agua con sal, sumerge la playera y retira.

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Tras bambalinas

Ahora estarás tras bambalinas.

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