Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones: Observen, analicen y cuestionen el contenido

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Comenta y comparte con familiares lo que sueles ver en estos espacios, ya que tu opinión puede contribuir al análisis crítico

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Reconocer que las personas somos sujetos de derechos.

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Mis espacios de convivencia

Es el espacio donde convives con tus familiares y personas cercanas a tu círculo familiar. Escuela.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Dialoga con tus familiares, compañeras, compañeros y docentes, acerca de qué valores y acciones contribuyen a construir una

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

por el lugar de origen, sexo, edad, creencias, lengua materna, identidad, filiación política, estado civil, situación familiar

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir

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La libertad como derecho humano

Recuerda que es necesario que te informes, analices las opciones, dialogues al respecto con tus familiares y tomes la mejor

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Familiares: desintegración y disfuncionalidad familiar; violencia, falta de comunicación, rigidez en los roles, abandono

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Platica con tus familiares sobre las alternativas que puedes tener para incorporar acciones que protejan la salud de todas

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

clases, en libros, revistas, en programas de televisión, en las redes sociales, en Internet, o bien, la recibes de tus familiares

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¿Qué es la equidad de género?

¿Te es familiar lo que se explicó?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones: Observen, analicen y cuestionen el contenido

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

No obstante, puedes apoyarte en los medios digitales para entrevistar o encuestar a tus amistades, familiares y docentes

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Identificar de quiénes proviene la información (amistades, especialistas, docentes, familiares o instituciones).

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