Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

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El material por elegir

Reseñas.

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Manos a la obra

agregando los mismos datos que normalmente se utiliza n en una reseña

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Las noticias a tu alcance

Lectura crítica de una noticia.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respeta el horario de clases y receso.

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Emociones que quiero provocar

el de una especie, o, al contrario, a una cosa el de la materia de que está formada, etc., como cien cabezas por cien reses

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Para no repetir

Por otro lado, se identifica otro elemento que no concuerda, y que le resta cohesión al sentido del párrafo.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo, si sólo decimos que la reina vivía en un reino, terminamos diciendo algo obvio.

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Había una vez, en algún lugar…

Después siguió seleccionando frascos y mientras lo hacía iba remarcando sus actos como si estuviera dictando la receta más

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

autor argentino Enrique Anderson Imbert, “una narración breve en prosa que, por mucho que se apoye en un suceso real, revela

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Comentarios con sentido

diferentes maneras, como, por ejemplo: de salsa verde, de mole, algunas veces de rajas y, también puede respetarse la receta

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Como puedes ver en el refrán, se observa que se revela una sociedad en la que se promueven los rumores y se busca darle credibilidad

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Consulta refranes, dichos y pregones

Pero la verdad es que es una frase útil para cuando se escuchan críticas hacia una persona que no tienen fundamento.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El propósito de sesión es que al concluir logren realizar una interpretación crítica de textos populares que juegan con el

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La anécdota contenida en la crónica cuenta de una batalla donde el estado de Jin fue atacado por el numeroso ejército de

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