Contenido · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

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Identifica materiales comunes en casa

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¿Cuál tiene más volumen?

de agua que subió cuando agregamos cada material que, en el caso de las semillas de frijol, fue de 200 ml, e decir, desplazó

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Construyo una balanza

En este caso, utiliza dos cubos del mismo material, pero diferentes en tamaño, uno de 2 cm por cada lado y otro de 3 cm de

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Midiendo la masa

¿Será que cada uno de ellos está ubicado en un lugar diferente?

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Abono orgánico para plantas

la escuela o en nuestras casas.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

En este caso, estaré reusando los cuadernos o libretas que ya tengo, antes de adquirir nuevos.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

, incluso las puedes convertir en objetos para utilizar en la casa, necesitas ser muy creativos.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

Un ocelote descansa en las tardes, en sus ramas más bajas.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Casas en los árboles en Papúa Nueva Guinea .

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

v=I3GcjrTXKwc Veamos otra transformación, seguramente muchas veces has visto que, en casa, quien cocina pone

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¿A qué sabe?

Le gustaba estar sola, en su casa, vivía en un pueblito de los Tuxtlas, allá en Veracruz, En una zona muy verde, donde hay

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Mezclas, proporciones y color

hierro, que hay en el agua.

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