Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Acompáñame a ver un video en el que el maestro Mario Ledezma, nos explica en qué consiste esta característica del sonido.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Aprenderás a describir que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
En el extremo contrario al globo colocaremos un cono con una abertura igual a la del cañón, pero con el extremo más estrecho
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
¿Qué te parece si vamos a ver una entrevista con el maestro Sergio de Tae Kwon do?
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Lo curioso es que, aunque el centro se inauguró en 1784 el problema solo fue tal a partir de 1822 ¿Qué ocurrió ese año?
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
La medicina en el tiempo
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
Este lado con filo es el que separa los objetos. Es una herramienta que se utiliza a la hora de la comida.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Que la fuerza lo deforme...
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestro oído!
¿Qué hacemos?
El órgano del cuerpo con el que percibimos el sonido es el oído.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Los sonidos que nos ponen en alerta
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· Ficha de clase
La rotación de la Luna
¿Por qué no todos desde nuestras casas registramos la hora a la que se acaba el día será a las 7, las 8, puede ser que en
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· Ficha de clase
Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?
En el cuento se habla de que el Sol sale y el Sol se oculta, eso que tiene que ver con el movimiento de la Tierra.
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· Ficha de clase
Nuestra eterna compañera
Contrario a lo que vemos en el Universo todo se mueve.
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
y solo nos detendremos en el punto en el que podemos relacionar el magnetismo con nuestro planeta.
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