Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

Las siguientes preguntas son un ejemplo.

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Reviso y corrijo

Debe responder a las preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.

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(clase bilingüe)

y una de ellas es en voz alta, tiene muchas ventajas como poder dar vida a los personajes, leer de manera cada vez más clara

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Revisando mis textos los mejoro

clases.

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En México hablamos muchas lenguas

Una vez que sepamos quién es la persona que vamos a entrevistar, hay que preparar las preguntas, puedes guiarte con las preguntas

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Mi exposición

Son preguntas que te puedes hacer para realizar tu investigación.

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En México hablamos muchas lenguas

Una vez que sepamos quién es la persona que vamos a entrevistar, hay que preparar las preguntas, puedes guiarte con las preguntas

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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La fundación de mi pueblo

Pregunta a tus papas, si ellos saben cómo se fundó ese lugar.

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Escribimos textos creativos

Escribe tus textos, con las ideas que te van surgiendo, ordena tus ideas y ten claro de qué quieres escribir.

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Jugando a ser creativo

Seguramente te has de preguntar, ¿Cómo vamos a crear un texto creativo?

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Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

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Comparto los consejos de los abuelos

Sí, el tener a alguien de la comunidad como invitado en el salón de clases, motiva mucho a los niños.

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Lo que he aprendido

primeras clases, son escribir palabras o frases con ayuda del tendedero.

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¡Te comparto mis lecturas!

Ahora lo que haremos, es compartir a través de la lectura en voz alta, algunos textos que has revisado durante las clases

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