Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Pronuncia y observa la escritura de una palabra por letra.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

de la palabra puede cambiar.

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Tiempo de leer

b) Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Elección de coplas

Elabora una ficha con palabra nueva. Escribe la palabra en la tarjeta.

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha de nueva palabra. Alguna palabra poco usual, que apareció entre los textos de la sesión.

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¿Qué nos informan los libros?

Para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Formando nuevas palabras

¿Con cuál prefijo completarás la palabra cómoda? ¿Con cuál prefijo completarás la palabra comunicado?

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Lo que nos ocupa

¿Con cuál letra comienza la palabra celulosa?

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El A, B, C de las palabras

La palabra de Memo.

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La rima en el poema

Ejemplo: una palabra de la caja es martillo, pronunciarla en voz alta e identifica en el cartel la palabra con la que rima

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Por ejemplo, Una tarjeta, con la palabra “creativo”.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Es muy importante que aprendas, la palabra antigua de su cultura, porque en ella están los conocimientos que vienen desde

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Palabras diversas en nuestro país

Relaciona la imagen con la palabra correspondiente en náhuatl, léelas en español y en náhuatl.

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Palabras a la vista

La palabra es “BUFANDA” Cuando estábamos formando la palabra “BUFANDA

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Cuando cuentes cuentos…

Se llama “Hilos de palabra y canto”, y trata sobre los elementos de la naturaleza.

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