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Fin de curso

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Juego de tres cifras

de los primeros tiros: 5 + 7 = 10 + 2 Ahora, estas unidades y decenas te quedaron después de intercambiar

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Pesando objetos

Medirás objetos usando distintas unidades de medida e identificarás las propiedades aditivas y transitivas de peso.

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Mosaicos y más mosaicos

e=COBdSv ¿Qué te pareció el video?

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Grupo de botones

El dado decaedro tiene la numeración del 1 al 10 e indicará por qué número vas a multiplicar.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

x 4 9 x 5 4 x 1 No olvides ir identificando los resultados con las piezas del rompecabezas e

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Toma en cuenta los objetos que buscaste en la sopa de letras e identifica aquellos que tengan forma circular o hexagonal.

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Tiras de colores

e=YHFPNA¿Qué te pareció esta actividad?

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Fichas azules y fichas rojas

El tablero en esta ocasión, solo llega al 50 pero tú puedes poner más casillas e incluso podrías hacer algún dibujo en cada

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Casitas geométricas

cantidad de figuras que necesita para armarla, si no tienes los bloques no te preocupes pues elaborar tus figuras de papel e

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¡Vamos a agrupar objetos!

aprendiste en esta sesión: https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-place-value-topic/cc-early-math-tens/e/

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Números amigables

cuentas con uno, puedes realizarlos con materiales que tengas en casa (por ejemplo, pueden utilizar semillas, fichas etc., e

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¡Hagamos cuadros mágicos!

en las filas y columnas para que el resultado de la suma sea el número 15 Vas a utilizar las tablas para completar a 10 e

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Y Lucy, Memo, Staff, Alan e IPN9000 respondieron en un formato como el que vimos en la clase anterior. ¿Lo recuerdan?

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¿De cuánto en cuánto?m

Observa la primera secuencia e intenta identificar la regularidad de esa secuencia para poder identificar el número perdido

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