Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Imagina que fuera así, lo que diría sería: “Mira, hijito bonito, el cuerpo humano transmite la energía eléctrica, puesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

Revisa a continuación la referencia electrónica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

v=SQtH3ZVx-sQ En este caso, se indica la URL o dirección electrónica, como la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

Electrónica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

Ese ser tenía la piel blanca y la cabeza transparente, la luz de las estrellas se reflejaba en la cabeza de esa criatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Tocan a la luz de la luna y amenizan sus tocadas con mitos y leyendas de su etnia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Si puedes, consulta de manera electrónica información relativa a la libertad y sus implicaciones, analízala de manera crítica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Como cuando te despiertas y abres los ojos y sólo ves mucha luz, pero no las cosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la mujer en nuestra sociedad

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me conozco y me cuido

De nuevo ve y escucha a las alumnas y los alumnos, para saber cómo se conciben a la luz de sus derechos humanos. https://

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en la vida política

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construimos una sociedad democrática

Javier: Primero es que, a pesar de mi prisa y mi tensión, debo respetar las reglas de tránsito y pasarme la luz roja no es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ley no exceptúa a nadie

¿Entonces si un automovilista no respeta la luz roja del semáforo, porque tiene urgencia de llegar a un sitio, debe de ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy ciudadano porque…

Mario Segura dice: En reiteradas ocasiones asaltaron mi colonia por falta de luz.

Ver contenido