Contenido · Ficha de clase

Personas e instituciones que nos protegen

Observa las imágenes y colocar la letra inicial de cada imagen en cada cuadro.

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Mi proyecto personal

Te invito a conocer la historia de Juanita, una niña que desde muy pequeña tuvo muy clara su meta personal: las letras.

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Personas e instituciones que nos protegen

Observa las imágenes y colocar la letra inicial de cada imagen en cada cuadro. ¿Cuál es la palabra secreta?

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Mi proyecto personal

Te invito a conocer la historia de Juanita, una niña que desde muy pequeña tuvo muy clara su meta personal: las letras.

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La búsqueda de puppet desde la Geografía

Por eso la estrella que tienen los mapas va con esas letras: “N” norte, “S” sur, “E” este y “W” ¡Ah, caray!

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My face

La siguiente está apuntando a las cejas y tiene una letra E _ _ _ _ _ _ _ 7 espacios ¿Que letras serán?

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Escucho un cuento que rima

con la letra.

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Rimas en la lluvia

¿Puedes por favor repetir la letra de la canción?

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¡Cantemos una canción!

Conocerás y explorarás la letra de una canción.

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Exploremos nuevas canciones

¿Cuál es la letra inicial de tu nombre en inglés?

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Las palabras clave de una canción

Ahora veamos este póster que contiene la letra de la canción.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Leamos la letra de la canción.

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Descubro palabras de una canción

Ahora leamos la letra de la canción.

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Los estados de ánimo y su escritura

Primero repasa la letra. How are you feeling, today? How are you feeling, today?

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Let’s make a fruit salad

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202105/202105-RSC-SYwDHu2kUH-ILikeToEatSongmp31.mp3 Letra

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