Contenido · Ficha de clase

Mis imágenes en movimiento

¿Qué te parece, si está sesión se le dedica a ella?

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Reborujo de sonidos

A otros, se les llaman scratch, sampler etc.

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Mis coloridas emociones

Énfasis: construye una secuencia de color que exprese las emociones que le genera un evento en especial antes, durante

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De trazos a figuras

A las siguientes figuras, se les asignaron los siguientes movimientos.

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

Lee con atención la siguiente situación.

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Carnavalito casero

¿No les da frío si les quitan sus plumas? Vamos a resolver las dudas de Iyari.

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Bailemos al ritmo de una pintura

¿Recuerdas cómo se le llama a eso?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Probablemente a muchos no les pase lo mismo y les cueste un poco más de trabajo.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Por ahora no podríamos ir a buscarlos, pero qué te parece si les llamamos a casa y les preguntamos.

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Transformando mi espacio

Énfasis: aprecia distintas expresiones performáticas que le generan realizar una instalación sencilla.

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El museo de mis emociones

El área de museología o curaduría investiga sus piezas, es decir, les da vida al otorgarles una historia o rescatarlas a

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La vida de los objetos

Coloca las siguientes palabras extrañas en una cajita; saca una por una y lee con la voz que le inventaste a cada objeto.

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El trombón de Fernando Islas

(Anita interrumpe) Lee lo que comenta Anita.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Lee la siguiente situación: Miguel le conto a Gloria que, mientras caminaba hacia el salón de clases vi a un niño

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¡Vamos al circo!

¿Les recuerda algo o a alguien?

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