Resultados para: «lechuga»
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Audio 13. Slo’il viniketik xchi’uk u
Audio de la lectura del Libro de literatura en lengua tsotsil, Jpok svunal yutsilal k’op a’yej ta Bats’i K’op ta Tsotsil.
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Audio 19. Slo´ilajel jtek´ te´
Audio de la lectura del Libro de literatura en lengua tsotsil, Jpok svunal yutsilal k’op a’yej ta Bats’i K’op ta Tsotsil.
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Audio 25. K’alal t’om vits Chichon
Audio de la lectura del Libro de literatura en lengua tsotsil, Jpok svunal yutsilal k’op a’yej ta Bats’i K’op ta Tsotsil.
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Audio 27. Sk’oplal te k’an k’axuk muk’ul ja’ ta jlumaltik Oxchuc
Audio de la lectura del libro de literatura en lengua tseltal, Sjunal yutsilal k’op ta tseltal.
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Audio 29. T’ul xchi’uk muk’ta bolom
Audio de la lectura del Libro de literatura en lengua tsotsil, Jpok svunal yutsilal k’op a’yej ta Bats’i K’op ta Tsotsil.
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Audio 36. Ta tsebal pasbil ixtolaletik
Audio de la lectura del Libro de literatura en lengua tsotsil, Jpok svunal yutsilal k’op a’yej ta Bats’i K’op ta Tsotsil.
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Los subgéneros narrativos. El cuento policíaco
Conoce las principales características del subgénero narrativo policíaco, acompañadas por fragmentos de lectura del cuento
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
Ya con los jitomatitos, la cebolla, el rábano, la lechuga y el aguacate, ahora hay que buscar la calle donde venden el maíz
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
De todas las hierbas,
prefiero lechuga.
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
De todas las hierbas,
prefiero lechuga.
Tengo orejas largas y cola,
diminuta.
Si echamos carreras gano,
sin disputa.
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
De todas las hierbas,
prefiero lechuga.
Tengo orejas largas y cola,
diminuta.
Si echamos carreras gano,
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
Ya con los jitomatitos, la cebolla, el rábano, la lechuga y el aguacate, ahora hay que buscar la calle donde venden el maíz
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· Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
Elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.
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· Ficha de clase
¡Ponche literario!
Énfasis
: escucha de la lectura en voz alta de un cuento y compartir su interpretación.
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· Documento
Ficha: Al compás de las rimas y coplas
escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.
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