Resultados para: «la-runa-natural»
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rana?
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
La forma en la que se coloca el material en la composta es por capas.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Siempre tengamos presente la frase final del video: “Sembrar te cambia la vida” y “Mejora nuestro entorno natural y social
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Apaga la luces o aparatos electrónicos cuando no los utilices, aprovecha lo más que puedas la luz natural.
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Vimos que los recursos naturales son extraídos de la naturaleza y transformados para utilizarlos, mediante diversas actividades
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
La cantidad de pasos que se requieren para obtener la ropa y como cada paso requiere otros recursos como el agua o la luz
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Elaboramos una lista en la que relacionamos algunos artículos que usamos de manera cotidiana como la ropa, nuestro calzado
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
La temperatura aumenta y los materiales cambian
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
Hace poco volvimos a la casa de la tía, para visitarla, ya está muy viejita y la pobre apenas si se levanta de la cama y
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Las cataratas de la izquierda están en la región de la Antártida y su color se debe a la gran cantidad de un metal, llamado
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
el final de la prueba.
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Y algunas arcillas y el nácar de las conchas han sido los colorantes blancos naturales por excelencia desde la antigüedad
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
Recuerda que nuestra clase es de Ciencias Naturales, es decir, las ciencias de la naturaleza, aquí aprendemos a observar
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Para eso debemos aprovechar la luz natural al máximo realizando tareas, leyendo o trabajando durante la mañana y la tarde
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
, además del rayón, que se produce a partir de fibras naturales, de la celulosa de los árboles y de otras plantas, que tiene
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