Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

Observa el siguiente video para que lo entiendas mejor.

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora sigue la base, si recuerdan en el video que vieron, mencionaba que se le llama así a la cara en donde se apoya la pirámide

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¡Adivina, adivinador!

Observa el video y adivina.

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Las construcciones de mi imaginación

Observa el siguiente video para conocer lo que hizo Isaac.

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Preparando nuestra encuesta

Si vives en otra localidad, es importante que lo especifiques.

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Formando y ordenando cantidades

Ahora vas a realizar otra actividad, pon mucha atención al siguiente video. Video. Margarita.

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¿Cuánto mide?

Recuerdas que, en sesiones anteriores, vimos que la medida depende del tamaño de la unidad que utilizamos para medir.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Pero falta espacio, porque hay que recordar que en todas sesiones vimos que no debe de sobrar nada, pero si utilizo otra

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Practicando y usando el metro

Para iniciar observa el siguiente video. El metrohttps://youtu.be/4awQpcHflWw?

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¿Es lo mismo?

Pon atención al siguiente video. Jorge y Daniel. https://youtu.be/fcCK7Z6f4eo?

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Grupo de botones

Siguiendo la estrategia que se te compartió en el video, multiplica 3 x 10 obteniendo así, el resultado de 30 como son 9

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Pero falta espacio, porque hay que recordar que en todas sesiones vimos que no debe de sobrar nada, pero si utilizo otra

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¿Cuáles animales viven más años?

Observa el primer video. Aguilar real y perico verde.

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Cubos mágicos

propias figuras utilizando cuatro cubos, como los de tus compañeras y compañeras de segundo grado que observaste en los videos

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Constructores de polígonos

Observa el siguiente video para que te des una idea, sobre el trabajo que realizaron unos amiguitos.

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