Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Héroes… tras bambalinas!

a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, comenzamos!

Ahora ya tienes a tu personaje, pero falta algo muy importante, con todas las características que le diste, piensa ¿Qué tipo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de los títeres

¿Sabías qué les llamamos “títeres improvisados” a la técnica mediante la cual se caracterizan y animan objetos comunes y/

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

Para ello es necesario leer con atención las características que te va dando el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

Para ello es necesario leer con atención las características que te va dando el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

Énfasis: Comprende la esencia de los personajes en una obra teatral seleccionada al identificar las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Énfasis: Reconoce las características artísticas (cualidades estéticas del inicio, desarrollo y desenlace de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Aprendizaje esperado: Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al teatro

autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La escultura se movió!

representación tridimensional, tiene volumen: altura, anchura, profundidad, además, posee características plásticas como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Énfasis: Expresa ideas y emociones a través de los elementos comunes a las artes: movimiento, espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú... ¿por qué te mueves?

Identificarás ideas y emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes (movimiento, espacio y tiempo) en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero antes… ¡A movernos!

Los actores utilizan el movimiento corporal tanto para mostrar las características de sus personajes, como para desplazarse

Ver contenido