Resultados para: «analizar_1»
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analizar?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Énfasis:
Analizar cómo la información que promueven las redes sociales y los medios de comunicación influye
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Es necesario reconocer la confiabilidad de las fuentes de información mediante el pensamiento crítico, que implica analizar
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Analizar a detalle los beneficios que se ofrecen.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Para poder analizar las conductas y actitudes que ves en tus entornos y con tus grupos de pertenencia, te invito a que tomes
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Analizarás qué implica la equidad de género en las relaciones de noviazgo y pareja, es decir, qué conductas, comportamientos
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Énfasis:
Analizar qué implica la equidad de género en cuanto al acceso al estudio.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Asimismo, analizarás algunos ejemplos de qué implica y cómo puede propiciarse la inclusión y la interculturalidad.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
convivencia con respecto a cómo consideran que se manifiesta la interculturalidad, mismos que servirán de apoyo para analizar
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
En esta sesión, se explicó qué es la cultura incluyente e intercultural; para ello se analizaron los conceptos de cultura
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Para ello, debes reconocer las ideas o mensajes que te transmiten y analizar si te favorece o no, es decir, si concuerda
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
esta sesión, reconocerás cómo elegir aquellas opciones que te benefician y que responden a tus inquietudes, a partir de analizar
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Después de analizar la situación anterior, escucha las experiencias que vivieron cuatro adolescentes de distintos puntos
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Analizar las causas del problema y sus consecuencias.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Para ello, analizar
á
s su definición y también se describirán algunos de los antecedentes
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
fuentes de información e instancias en las que puedes apoyarte para obtener información respecto a las adicciones y analizar
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