Resultados para: «pencil-case»
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· Ficha de clase
El último día de clases
Gracias a la tabla puedes saber qué diseño fue el preferido de las y los alumnos de 1ºB
En este caso el diseño
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
Esta moneda equivale a 10 monedas de 1 peso, o en este caso a 10 botones.
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· Ficha de clase
¡A vender se ha dicho!
En el segundo caso el desafío fue un poco más complejo.
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Casi todas las características entre un rombo y un cuadrado son iguales.
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· Ficha de clase
¿Sumó o restó?
En este caso, ¿Cuáles son las palabras claves?
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· Ficha de clase
Sumamos
Te invito a que compartas este método con alguien en casa.
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· Ficha de clase
El pedido de manteles
Otra forma en la que puedes surtir ese pedido de manera que tenga casi la misma cantidad de manteles grandes que pequeños
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
Recuerda que no debe de haber comida o líquidos porque si algo se cae, podría ensuciar tu trabajo.
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
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· Ficha de clase
El parque geométrico
¿Cuál es la casa de cultura?
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· Ficha de clase
¡Jugamos a las huellas misteriosas!
Te invito a seguir reconociendo las huellas o caras de los objetos que tienes en casa.
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· Ficha de clase
¡Los juegos en el patio!
Se jugaba al boliche en el patio de la casa.
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· Ficha de clase
Las porterías grandes, medianas y pequeñas
Pide apoyo en casa, también puede ser un listón, agujeta, estambre o hilo.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Comparamos y medimos longitudes
Las serpientes o víboras, casi siempre, cuando están dormidas o reposando están “enrrolladitas”.
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· Ficha de clase
Pintemos nuestro propio cuadro
cuadro amarillo que se identificó en la imagen anterior, y tres lados curvos; uno de esos tres lados es muy chiquito y casi
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