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¿Apoco cabe lo mismo?

También vimos las cosas que NO sirven para medirla, por ejemplo, un reloj, este solo nos ayuda a medir el tiempo.

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Más o menos de un litro

Como el envase que hace rato vimos, el que tenía un poco más de un litro era más ancho.

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Fábrica de alegrías

Si no las recuerdas, miran el siguiente video. Secretos culinarios de Staff. Amaranto. https://www.youtube.com/watch?

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¿Descomponiendo números?

La última es muy sencilla, es esta la operación que le corresponde al 87, porque ya vimos que 40 + 40 son 80 + 7 = 87 Vamos

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Reconociendo huellas

Observa el siguiente video para que lo entiendas mejor.

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora sigue la base, si recuerdan en el video que vieron, mencionaba que se le llama así a la cara en donde se apoya la pirámide

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¡Adivina, adivinador!

Observa el video y adivina.

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Las construcciones de mi imaginación

Observa el siguiente video para conocer lo que hizo Isaac.

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Preparando nuestra encuesta

Si vives en otra localidad, es importante que lo especifiques.

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Formando y ordenando cantidades

Ahora vas a realizar otra actividad, pon mucha atención al siguiente video. Video. Margarita.

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¿Cuánto mide?

Recuerdas que, en sesiones anteriores, vimos que la medida depende del tamaño de la unidad que utilizamos para medir.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Pero falta espacio, porque hay que recordar que en todas sesiones vimos que no debe de sobrar nada, pero si utilizo otra

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Practicando y usando el metro

Para iniciar observa el siguiente video. El metrohttps://youtu.be/4awQpcHflWw?

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¿Es lo mismo?

Pon atención al siguiente video. Jorge y Daniel. https://youtu.be/fcCK7Z6f4eo?

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Grupo de botones

Siguiendo la estrategia que se te compartió en el video, multiplica 3 x 10 obteniendo así, el resultado de 30 como son 9

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