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Revisando mi texto expositivol

El nexo que usaríamos aquí para unir las frases “Ha sido nombrado… uno de los sitios”, podría ser el nexo “como”.

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¡No agotar los recursos naturales!

pescaban; y en ambos casos era lo mismo: cuando se acababa un bosque, se iban a otro, y cuando se acababan los peces en un sitio

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¡No agotar los recursos naturales!

pescaban; y en ambos casos era lo mismo: cuando se acababa un bosque, se iban a otro, y cuando se acababan los peces en un sitio

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Reconozco mi camino

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con

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Buscando tesoros

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con

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¿Dónde está mi casa?

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con

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Me ubico con el croquis

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El croquis

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con

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¿Izquierda o derecha?

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¿Dónde estoy?

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Tipo de discurso en la comunidad Personas que lo emiten Contenido del discurso Medio que usan Sitio donde se emiten

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El día de muertos

El sitio donde estos pueblos llevan a cabo sus ceremonias, sino en una parte despejada del patio, al aire libre.    

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La importancia de nuestra historia

el sitio donde el águila grazna, en donde abre las alas; el sitio donde ella come y en donde vuelan los peces, donde las

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El placer y la necesidad de leer

Recuerda que el que lee mucho puede viajar a diversos sitios ya que en el acto de leer se echa a volar la imaginación.  

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Arte mè'phàà

Énfasis: Reflexión sobre el texto de un folleto (sobre algún producto o sitio de la comunidad) para mejorarlo.    

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