Contenido · Ficha de clase

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

tu pie tres veces sin dejar espacios entre cada uno.

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¿Quién mide?

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Visitantes misteriosos

Mide cada uno de los objetos y los ordena de acuerdo a su longitud.

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Geometría con la maestra Rosalba

Recuerdas que los vértices, son las uniones que hay entre cada una de las aristas.

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Reconociendo huellas

Conocerás la relación entre figuras y cuerpos geométricos en diversos prismas.

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Fin de curso

Relaciona características de un cuerpo geométrico con sus representaciones.

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Clasificando cuerpos geométricos

Relaciona características de un cuerpo geométrico con sus representaciones.

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Trazando figuras geométricas

Recordemos que el trapecio tiene dos aristas de la misma longitud y las otras dos son de diferente longitud, qué te parece

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Usamos lo aprendido

Énfasis: usa conocimientos sobre figuras, medición de longitudes y recolección de datos.

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Balanza romana

Usa la balanza romana para pesar objetos entre uno, dos y tres kilogramos.

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Pesando objetos

Entre la televisión y la cama.

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Constructores de polígonos

El primer reto que vas a realizar es esta relación de columnas.

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Construyendo nuestra línea de vida

Vero comenta que, a los tres años entró al preescolar, entonces, el acontecimiento ya lo tienes, pero ¿Qué año anotarás?

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Suma y resta para obtener un resultado

Identificarás la relación de suma y resta de los resultados en el cuadro de multiplicaciones.

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Grupo de botones

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 9 y por 10.

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