Resultados para: «piel»
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
paraba en la orilla sentía el viento y miraba la llanura gigantesca, mi corazón latía fuerte y sentía un cosquilleo en los pies
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Ponte de pie. ¿Listas y listos?
Ahora vas a dar tres golpecitos en tus piernas.
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Xanath estaba tan alterada, que ni siquiera pudo darse cuenta de que la alberca era bajita y que, si se ponía de pie, podía
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
En la oración “El niño camina”, sin el nexo “pero” no se entendería, observen:
El niño camina le duele el pie.
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· Ficha de clase
La línea de mi vida
podías alimentarte tú solita (o), podías dormir por muchas horas, pero no podías arroparte, ni tampoco podías ponerte de pie
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· Ficha de clase
La línea de mi vida
podías alimentarte tú solita (o), podías dormir por muchas horas, pero no podías arroparte, ni tampoco podías ponerte de pie
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· Ficha de clase
Noticias de última hora: la peste
diarrea, dolor de cabeza, pérdida del sentido del olfato y gusto, erupciones cutáneas o pérdida de color en dedos de manos y pies
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
Caminaba encorvado y arrastrando los pies.
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· Ficha de clase
Nuestra amiga Asqui
En el cuerpo sientes un dolor en el estómago y la sensación de querer vomitar, a veces te invaden escalofríos de los pies
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Observa el siguiente video en especial a los personajes, en los minutos 2:26 a 4:40
Pie Rojo – Juegos.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Observa el siguiente video en especial a los personajes, en los minutos 2:26 a 4:40
Pie Rojo - Juegos
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
Los peatones son las personas que van en la calle a pie.
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Realiza diferentes movimientos:
Arriba-abajo: ocupa el espacio, siéntate, de pie, acuéstate, etcétera.
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.
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