Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

Multiplicación de números positivos y negativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas de los signos de la división

resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Si “x” toma el valor de doce, “y” es igual a diez negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Lleva a cabo la multiplicación del miembro derecho de la igualdad, empieza con los signos: “negativo por negativo es igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

números y las operaciones, elimina el 220 del primer miembro de la ecuación al sumar su inverso aditivo, que es 200 negativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de suma y resta

término positivo y otro negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Y después de sustituir el valor de “y” en la segunda ecuación, queda que “x” es igual a uno negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de suma y resta

término positivo y otro negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Y después de sustituir el valor de “y” en la segunda ecuación, queda que “x” es igual a uno negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación

Por ejemplo: Al multiplicar 8 por 3 negativo, se obtiene 24 negativo, y al multiplicar 2 por 3 negativo, se obtiene 6 negativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

negativos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Al reducir términos semejantes se obtiene 18n negativo es igual a 396 negativo.

Ver contenido