Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

No sólo es ponerse en movimiento: brincar, caminar, hablar; también implica pensar, reflexionar y regularse para transformar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en México y el mundo

No es un concepto estático, sino que cambia con el tiempo y el lugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ejercicio de la libertad en una balanza

Desigualdades como estas han generado movimientos sociales que buscan el ejercicio de los derechos; algunos han tenido repercusión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz y conflictos mundiales

se fundamenta en el respeto y la justicia, se recupera el concepto de Gandhi de no violencia para utilizarse en los movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Es una canción en la que vas haciendo movimientos con tu cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El agente emocional

Cierra suavemente los ojos, siente lo que pasa en tu cuerpo, los movimientos respiratorios, si están tensos o relajados y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encontremos la calma

https://youtu.be/di8lxxWc3-0 Esta es una forma, conecta el movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajando por las emociones.

En el vientre pudieron ver que los intestinos presentaban un movimiento a causa de sentir la emoción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántas alegrías!

También aprendiste que, las expresiones de tu rostro y cambios corporales son muy parecidos en todas las emociones relacionadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me enojo mucho, poquito o nada

Sus peores gestos, muecas aterradoras y movimientos espantosos son lo que les ayuda a alejar a la gente sucia, a la gente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a caminar

Haz movimientos cómo si fueras cruzando un río, pisando sólo en determinados lugares, las piedras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tristeza adecuada

para aprender los movimientos, practicarlo y así lograr su objetivo de poder jugar con sus compañeras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuánta tristeza!

FELIPA: Uhm, por ejemplo, cuando no logro coordinar los movimientos de los juegos de manos que hacen mis amigas, me da un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Los movimientos que vas a comenzar hacer son con un poco de agitación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas sensaciones corporales.

Ver contenido