Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

través de tus cinco sentidos: imágenes, sonidos, texturas, sabores, olores; pero también te “alimentas” de palabras, conceptos

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Me conozco y me cuido

Hay dos conceptos que son básicos comprender, estos son: la pubertad y la adolescencia, así que se solicitó a algunas alumnas

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Sí a la igualdad de género

Estas por terminar la sesión del día de hoy, en donde has recordado los conceptos clave acerca de la igualdad.

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Somos libres y autónomos

Esta sesión se titula: “Somos libres y autónomos” y en ella se recapitularán los conceptos clave que has trabajado en sesiones

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Hablando se entiende la gente

utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver

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Negociemos para convivir

utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver

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Lleguemos a un acuerdo

utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver

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Si a la paz, no a la violencia

Se recomienda, nuevamente, que anotes los conceptos que amplíen tu conocimiento acerca de la violencia.

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Por una convivencia pacífica

El reto de hoy: Si recuerdas, la sesión se inició, citando los conceptos de paz de Einstein y Gandhi, qué te parece si se

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Por una convivencia pacífica

El reto de hoy: Si recuerdas, la sesión se inició, citando los conceptos de paz de Einstein y Gandhi, qué te parece si se

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Y Ética

Y es entonces cuando surgen dos conceptos de suma importancia: la justicia conmutativa y la reparación del daño.

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El respeto a la ley comienza por…

Los conceptos “justicia”, “leyes” o “normas”, “dignidad” y “derechos humanos” están estrechamente relacionados, pues uno

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Negociar para solucionar los conflictos

v=mejtHUw_eo0 El conflicto puede aparecer en diferentes contextos, ya sea en la casa, la escuela, o en el vecindario.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

de Viena, el Convenio de 1951 de la Organización Internacional del Trabajo o el Pacto Internacional de Derechos Económicos

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