coleccion · Ficha de clase

¡Aprendiendo a cuidarme!

Identifica situaciones concretas relacionadas con tu derecho a la salud.

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coleccion · Ficha de clase

¡La salud también es mi derecho!

Observaste que en el ambiente hay mucho polvo, y que el polvo es una mezcla de partículas, es decir, partes pequeñitas de

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¡Crezco yo, creces tú!

¿Observaste alguna diferencia? ¿Algún cambio que te llame la atención?

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coleccion · Ficha de clase

Midiendo el mundo 3

¿Quién ganaba o perdía en esta situación? ¿Por qué? ¿Qué propondrías para que las cosas fueran justas?

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Midiendo el mundo 2

¿Quién ganaba o perdía en esta situación? ¿Por qué? ¿Qué propondrías para que las cosas fueran justas?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Ya identificaste algunos, el estado sólido del agua es, como en forma de hielo, así que podemos observarla en la nieve que

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¿Cómo son los objetos?

la bolsa es de plástico, aquí se pueden guardar diferentes objetos; el vaso se siente liso, es de vidrio, la caja al observarla

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Mis actividades durante el día

Observaste  a la familia trabajando desde el inicio del día.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Observaste que en el dibujo había botes de basura, una llave con agua y el símbolo que desconocieron, tiene que ver con el

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El croquis y los trayectos

Primero, vas a observarlo con detenimiento, es decir observa a detalle.

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Bienvenidos a segundo grado

Vamos a presentarte las siguientes imágenes y después anota qué es lo que observaste.

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Mis derechos día con día 1

observa este video en los minutos 7:09 al 7:50 y del 9:20 a 11:02, incluso solo observarlo, bájale al volumen para que solo

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Lo que hacemos diariamente

¿En qué son diferentes las actividades que observaste y las que haces?

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

t=585 Como observaste las plantas realizan diversas acciones o actividades a lo largo del día, como los otros

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La Revolución Mexicana y la tecnología

v=nFqMQ8wDGYc Como lo observaste en el video, el tren sirvió para transportar a las personas por diferentes

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