Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

Para saber más: Lectura https://www.conaliteg.sep.gob.mx/proni.html

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Story time

Énfasis: Participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura.

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¿Qué te gusta hacer?

Participa en la lectura de leyendas.

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Me encantan las leyendas

Aprendizaje esperado: participa en la lectura de leyendas.

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What is your favorite musical instrument?

Énfasis: participa en la lectura de monografías ilustradas.

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El orden alfabético en el salón

Observa como quedo la actividad resuelta.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

¿Qué tal te quedo tu tabla, ya está completa? ¿Qué hacemos?

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¿Quién va primero?

Han quedado acomodados los nombres de los objetos ¿observaste qué fácil es ordenar alfabéticamente las palabras?

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Arte mè'phàà

Gracias por acompañarnos y recuerda cada día hay que ser mejores personas, a través de la lectura de diversos textos o de

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Somos me´phaa

discurso, aborda el tema con profundidad, aporta datos y argumenta con ideas claras y reflexiones cortas lo que está queriendo

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Observa como quedo terminada la actividad.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Te diste cuenta cómo al encontrarte con una coma (,) en el texto, hacía una pausa breve en la lectura?

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Qué te gusto más de la Lectura? Cuando el vecino contestó alegre que habían salido zanahorias, ¡ah!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

literarios, al igual que los cuentos, los poemas y la poesía, por lo que su función es que pases un rato divertido de lectura

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Qué tal quedo tu trabajo terminado? Lee las dos versiones del chiste.

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