Resultados para: «que-quiero-lograr»
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
¿Para qué sirve y en qué momentos consideras que puedes ocupar la técnica PARAR?
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
que algo se mueve y le pregunta:
¿Quién eres y qué haces ahí?
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
que respeten sus cosas y que le hablen con claridad. ¿Qué necesita Mario?
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
es capaz de pedir, recibir y ofrecer ayuda, y de explicar las emociones que surgen al apoyar y ser apoyado.
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
diferente y eso no quiere decir que estén en un error.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
También tienen en común que son niñas amables y que las dos quieren representar el papel de Bella en la obra de teatro, que
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Algo que me quieran contar y que no han podido contarme porque siempre interrumpo.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
identifica que se puede aprender del error y la dificultad, y lo vive con optimismo.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
identifica grupos de personas que han sido susceptibles de discriminación y maltrato y analiza las consecuencias de este
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
identifica que con base al esfuerzo puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
María: Eso es lo que yo le quiero decir.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
Los cambios que me generan bienestar
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
¿Qué es lo que me hace sentir triste?, ¿Y, qué quiere decir eso de buscar dentro de mí?
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