Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Ndee (Tarde)   Juegan a las canicas, la pelota con sus vecinos‘ñeni           Nxui (Noche)   Reunión familiar para platicar

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Narramos en forma escrita

Por ejemplo: El origen de la sal Cuentan los abuelos que en San Juan Peyotán, en un lugar llamado La Capilla, se reunieron

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(clase bilingüe)

Ndee (Tarde)   Juegan a las canicas, la pelota con sus vecinos‘ñeni           Nxui (Noche)   Reunión familiar para platicar

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Pregunta número 2: El regalo que prefieren mis amigos es una pelota grande.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le pregunta: Si solo tuvieras 3 monedas de $10 y 6 de $1 ¿Podría comprar una pelota?

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¿Cuántos y de qué categoría?

cantidad tienes; para ello vas a utilizar nuevamente la tabla de registro, recuerda que vas a colorear una casilla por cada pelota

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La ruleta geométrica

La pelota. Vamos a comprobar si rueda o no. Si rueda.

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Calculemos el resultado

Una pelota azul, dos verdes, otra azul y 3 rojas.

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Clasificando cuerpos geométricos

El cilindro, tiene bordes y no hay vértices, por lo tanto, lo colocarás en el grupo 1 Ahora si tienes una pelota

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Pesando objetos

Entre la pelota de esponja y la pluma de pájaro.

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La ruleta geométrica

La pelota. Vamos a comprobar si rueda o no. ¡Claro! la pelota sí rueda.

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¿Cuántos y de qué categoría?

cantidad tienes; para ello vas a utilizar nuevamente la tabla de registro, recuerda que vas a colorear una casilla por cada pelota

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le pregunta: Si solo tuvieras 3 monedas de $10 y 6 de $1, ¿Podría comprar una pelota? ¿Por qué?

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Pregunta número 2: El regalo que prefieren mis amigos es una pelota grande.

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Calculemos el resultado

Una pelota azul, dos verdes, otra azul y 3 rojas.Para facilitar el conteo, puedes contar primero las pelotas de color verde

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