Contenido · Ficha de clase

Conociendo el mundo de las monografías

Lee el siguiente texto: Los otomíes han jugado un papel importante en los procesos culturales e históricos del centro de

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Contenido · Ficha de clase

El valle del Mezquital

respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de cuentos. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Juegos de ayer y hoy

Los juegos y deportes tradicionales forman parte del patrimonio cultural de nuestro país.Tan na´kab ni yoko aláslob u bisán

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Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

El alumno ganador asistirá a la “Convivencia Cultural” en la Ciudad de México.

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La Llorona en la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de fábulas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México.

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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan? ¿Es cálido?

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

cultural e intelectual.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

Además, aprenderemos sobre la diversidad cultural de los pueblos indígenas expresada en sus costumbres y tradiciones.

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Contenido · Ficha de clase

La elaboración de carteles

Énfasis: reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural

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