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(Ciclo ll)

Yo tengo los ojos cafés.Antes de irnos, recordemos algunos temas que aprendimos hoy.Hablaron de las palabras interrogativas

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Por qué los tiburones no pueden cerrar los ojos?

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Following instructions.

Haz dos agujeros en la máscara en donde los ojos estarán. Sixth, Put on the mask and ROOOAAR!!

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Tercer paso: Dibuja los ojos y aletas a cada pescado.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

________ los tiburones no pueden cerrar sus ojos? “Why” “Por qué” ________ do sharks get a new tooth?

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Adivina esta adivinanza

Adivina las siguientes adivinanzas: Tiene ojos y no ve, tiene agua y no la bebe, tiene

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Divirtiéndonos con trabalenguas

En la línea 2, la terminación <ojo>, en la palabra .

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Las narraciones

historias que se dicen en las comunidades, para tener precaución, decidir si vas por buen camino o buscas otro, tener los ojos

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

libro, se compara el rostro de la “niña” con un “bello jardín” por eso dice: “Tu rostro, es como un bello jardín” los ojos

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Analizando la monografía

el curso de la epidemia y las recomendaciones de la OMS son simples: lávate las manos frecuentemente, no te toques los ojos

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Hagamos un títere de calcetín

Porque si pones nada más, un ojo, tu títere va a quedar tuerto, también se podría hacer un títere con un sólo ojo; un cíclope

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Haciendo instructivos

Ika nopa seyo tekiualoni motsojtsomotla uan ijkino kisa ipetlayo.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

El cuarto refrán es: Este refrán es ojo por ojo y diente por diente, el recurso literario que usa este refrán

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La siguiente instrucción es: “Marca en el óvalo el lugar que ocuparán tus ojos, nariz y boca”.

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Comparemos anuncios y etiquetas

Advertencias: Evite el contacto con los ojos. No deje al alcance de los niños. Inflamable.

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