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(Ciclo ll)

Puedes practicar lo anterior con imágenes o algunos objetos que se te ocurran y con ayuda de algún familiar.

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Expresemos deseos y necesidades

¿Cómo solicitas este objeto?MAY I BORROW A PENCIL SHARPENER¿ME PRESTAS UN SACAPUNTAS?

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¿Cómo pedir algo?

tu cuaderno para que recuerdes como pedir las cosas que quieres de una forma amable, solo puedes cambiar el nombre del objeto

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(Ciclo II)

que tienes un examen muy importante que hacer de la asignatura de Lengua Extranjera, inglés, pero no encuentras algunos objetos

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Las instrucciones son importantes

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Following instructions.

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Instructivos

Énfasis: participa en la producción de un instructivo para elaborar un objeto. ¿Qué vamos a aprender?

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Repasemos algunos temas

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera). Participa en la escritura de un instructivo.

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La monografía

¿Cómo utilizarías todos los objetos y cómo los relacionarías unos con otros?

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Tejiendo telarañas

Uno de sus objetivos es dar a conocer la enorme riqueza natural que tiene nuestro país.

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Preguntas sobre las preguntas

ayudan a los estudiantes a la búsqueda de información para la construcción de sus propias ideas, lograr un aprendizaje significativo

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Organizo mis actividades

, en su caso, tus tareas escolares, sus actividades de apoyo y colaboración con su familia, así como sus proyectos y objetivos

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El valle del Mezquital

v=BQUCN3By7Rs Este cuento te permite conocer la lengua otomí, además, te cuenta algunas partes significativas

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¡A seguir indicaciones!

Énfasis: Escribe un instructivo sobre algún objeto que se elabora en su comunidad.

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