Resultados para: «noticias_1»
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Sesión 6. Evaluación intermedia
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Sesión 7. Fase 3: Reflexionar sobre los mecanismos para dar relevancia a una noticia
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Sesión 8. Fase 4: Reconstruir una secuencia de hechos y analizar su evolución
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Sesión 9. Fase 5: Comparar la información y las opiniones
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Sesión 10. Para terminar
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Ficha: 11 FM Lentejas para tus orejas
comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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Ficha: 11 FM Lentejas para tus orejas
comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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Ficha: ¡Extra, extra, Notipreescolar!
comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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Ficha: ¿Dónde lo encuentro?
Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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Ficha: Una noticia especial
comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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Ficha: ¿Qué haremos esta noche?
En esta ficha de clase conoce noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.
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Ficha: ¿Qué haremos esta noche?
En esta ficha de clase puedes descubrir noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.
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Fuentes confiables
Las noticias falsas o fake news, nacen para bromear, difamar o deligitimar la veracidad de un hecho.
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· Ficha de clase
(ciclo III)
Hoy aprenderás a explorar noticias en inglés y a dar tu opinión sobre lo que piensas de esas noticias.
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· Ficha de clase
Una noticia especial
El periódico no solo tiene noticias malas y aburridas, también tiene cosas interesantes y buenas noticias.
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