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¡Pásame un directorio, por favor!

entonces, además de la dirección del plomero, se necesita tener su número telefónico.

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Somos me´phaa

màrígá dí mboyaa xkanii najmaa ajngáa me’phaa La expresión en me´phaa estará presente en todos los números

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

A continuación, escribe el número progresivo a cada página de tu libro.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

que aparece en la imagen para formar anagramas, tienes que cambiar el orden de las letras o sílabas y formar el mayor número

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¿Con qué entonación lo decimos?

Indicaciones del juego: Tienes 10 segundos para tomar una de las tarjetas al azar, leerla, correr a tomar uno

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¡A revisar se ha dicho!

En la oración número 2 el verbo en infinitivo “usar” y en la 3 el verbo “colocar”.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Por ejemplo, en la oración del número 1 dice “Lavar con agua y jabón la naranja (y las manos)” para identificar el verbo

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Tienes 1 minuto para encontrar todas esas reglas, o el mayor número de ellas.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

#page/10 ¿Qué hacemos?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

#page/10 Identifica las características del reglamento: ¿Puedes ver el título?

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Escuchemos a los abuelos

Existe un número inimaginable de lenguas que se hablan en México, además del español.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Lo primero es tener identificada la zona de seguridad, entonces anota el número uno y enseguida, identificar la zona de seguridad

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Historia de la vida

El gran número de biografías que existen: Como has observado durante la clase, la biografía es un texto en donde

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¡A buscar información!

Tendrás 10 segundos para dibujar en hojas blancas o en tu cuaderno el contenido de la tarjeta y el otro intentará adivinar

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Explorando y armando información

descubrir sus características, juntos exploremos y determinemos los rasgos de cada folleto, para ello primero coloquemos números

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