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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

#page/24 Para reflexionar: ¿Qué aprendiste?

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¿Con qué entonación lo decimos?

#page/23 Pero tienes que poner mucha atención para que identifiques cómo se lee cada parte del texto.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

en tu lengua materna.

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Los guiones largos nos indican diálogos

#page/22 Observa muy bien, ¿Cada discurso está colocado junto al ejemplo que le corresponde?

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¡A leer las imágenes!

DIFERENCIAS ENTRELENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO Lenguaje Oral Lenguaje Escrito

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¡Juego de palabras!

Qué cuando los lees se te traba la lengua.

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¡Lo que sé de los chistes!

#page/19 Y tú, ¿Para qué cuentas chistes?

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Nos toca a todos

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/16 ¿Qué hacemos?

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¡A revisar se ha dicho!

#page/ 16 ¿Qué hacemos?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3ESA.htm#page/12 Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes consultar

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/16 ¿Qué hacemos?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

#page/9 Si no los tienes a la mano, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o también en Internet

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3ESA.htm#page/16 Si no lo tienes a la mano, puedes consultar otros libros que

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

#page/10 ¿Qué hacemos?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

#page/10 Identifica las características del reglamento: ¿Puedes ver el título?

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