Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Observa el siguiente video de Roberto, quien interpreta el poema “Viento” de la poeta mexicana Griselda Álvarez.

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Reviso mi historieta

Énfasis: integra recuadros y globos de diálogo. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Relatos.

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La Llorona en la tradición oral

Aprenderás sobre narraciones y relatos mexicanos. ¿Qué hacemos?

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La lengua materna se convierte en uno de los medios más importantes para interpretar el entorno.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

¿Qué se dijo acerca de los recuadros?

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Narración oral y versión escrita

de elaborar versiones escritas de narraciones orales o de escribir nuevas versiones que reflejen la forma en que se interpreta

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La Llorona en la tradición oral

Aprenderás sobre narraciones y relatos mexicanos.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Observa el siguiente video de Roberto, quien interpreta el poema “Viento” de la poeta mexicana Griselda Álvarez.

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Modalidades de lectura

El tamborilero usa dos palitos rectos como de 40 centímetros para tocar el tambor.

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Aprendizaje esperado: interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.

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La biografía de nuestro autor

Aprendizaje esperado: identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Entonces dejó que se recuperara y la dejó ir, con un recado en el que pedía disculpas a todos para que regresaran al pueblo

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

#page/49 ¿Qué significa “interpretar, comprender y transformar el mundo”?

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(Bilingüe)

Requiere acercarse a su respuesta de distintas maneras, que interpreten y unan varias fuentes de información para dar una

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