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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿Les gusto esta fábula? Kids, what do you think is the moral? ¿Cuál creen que sea la moraleja?

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¿Qué te gusta hacer?

¿Te gusto la canción? Finally, we are going to watch a video. Por último, veras un video.    

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Escucho y me divierto

Escribe lo que más te gusto de los videos.

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Vamos a exponer

Es un gusto estar aquí hoy con ustedes. Vengo a hablarles sobre mi tema favorito.

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Organizo mis actividades

Nuevamente es un gusto estar con ustedes estudiantes de cuarto grado, el día de hoy vamos a platicar sobre el registro y

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¡A seguir indicaciones!

Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

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El texto informativo

Saludos niñas y niños, bienvenidos a esta nueva clase, qué bueno que llegan todos con gusto y alegría, ahora vamos a trabajar

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Recursos literarios

Figuras literarias en refranes https://youtu.be/Yzmkpe6w7QY ¿Te gusto el video?

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Ya elegiste el poema que más te gusto?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

En esta sesión conociste una forma en la que puedes seleccionar temas de tu interés, a partir de gustos, inquietudes y lecturas

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Fue un gusto conversar con usted. Dr. Ancona: El gusto es mío. Hasta luego.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

¿Te gusto?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La siguiente instrucción es: “Colorea tu mascara a tu gusto”.

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Reviso mi historieta

Fue un gusto estar con ustedes.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

y le dijo al lobo: Ya sé que me vas a comer, está muy bien, y te felicito, porque veo que tienes buen gusto, pero

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