Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

aprender y conocer.Debo reconocer que yo he aprendido mucho de otras personas con las que he convivido, no sólo en la escuela

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Mientras te vas a la escuela tu perrito muerde tu juguete favorito y lo destruye.

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Los roles de género y los conflictos

El Manifiesto de las niñas y los niños por la igualdad de género y la convivencia pacífica en la escuela, es una declaración

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

JUSTICIA: “El grupo de 3er año de la primaria “Independencia”, está planeando una actividad para el día que regresen a la escuela

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

palabras en la lengua de señas mexicana, en mi escuela se hablan muchas lenguas”.

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

niños y niñas entrando a la escuela.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Esa norma la practicas en la escuela, en clase, entonces unimos esta norma con la escuela.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Otra autoridad, en la escuela, son las profesoras y profesores, el director o directora, también en tu colonia hay hombres

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Las autoridades de tu casa, de la escuela, de la comunidad, de otros espacios y del país entero; deben actuar correctamente

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Las autoridades más cercanas son las de tu casa y las de la escuela.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

la ignorancia, y ver es conocer, a eso te ayuda la escuela.

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Una consulta a favor del medio ambiente

consultas a las niñas y los niños pueden realizarse sobre cualquier tema, por ejemplo, sobre las necesidades que tiene su escuela

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La información es clave en la solución de los problemas

v=EA4Fl6hh3fM Qué buen ritmo y qué buena información también.

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