Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

Let´s read the end.

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Inside fun

Recuerda que esta actividad está limitada a que cuentes con un espacio adecuado y que tengas la autorización de un adulto

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Story time

Today we are going to read a story. / El día de hoy vamos a leer un cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

I like to read books. I like to tell stories and listen to them. Me gusta leer libros.

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What is your favorite musical instrument?

Today we are going to talk and read some information about musical instruments.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

When you read, when you write. There are six questions to keep in mind.

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Let´s explore!

Let's read them.

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My favorite party

Birthday PartyWeddingPicnic.Independence Day Fiesta de cumpleañosBodaDía de campoDía de la Independencia Now, read

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Énfasis: Conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos y culturales en los espacios públicos.    

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Es muy importante que entre cada dato dejes un pequeño espacio para que los datos se puedan distinguir con claridad.

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El orden alfabético en el salón

Has organizado el directorio del salón, déjalo en un espacio que recuerdes porque lo ocuparás más adelante.

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Para ser breves

Por ejemplo: Tu compañera Guadalupe hizo llegar sus datos, comenta que el espacio del formulario que viene en el libro es

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Arte mè'phàà

Debido a que cuenta con mayor espacio, es el tipo de folleto que contiene más información sobre productos y servicios.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

serán: chistes, trabalenguas, adivinanzas y anagramas, escribirás una sección en cada hoja suelta y procurarás dejar un espacio

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¿Con qué entonación lo decimos?

A raíz de eso descubriste que también hay palabras o expresiones que se usan en un determinado espacio geográfico, donde

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