Resultados para: «debate-social»
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Mome, se sintió ofendido y triste, ese daño es el que debe repararse.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Creo que esta frase debe marcarse con una palomita porque habla de la importancia de la igualdad.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
En un restaurante, alguien debe atender las mesas, alguien más debe cocinar, entre otras actividades necesarias.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Es una canción que cantan Andaluna y Samir, que salen en un programa de la Consejería para la Igualdad Social, Junta de Andalucía
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Debe ser una escuela donde todas y todos aprenden sin hacer ninguna distinción, pero al mismo tiempo respetando las diferencias
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
¿Qué debe hacer Valeria?
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
y también, las que la misma autoridad deba cumplir.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
las personas que vigilan que las reglas se cumplan y esa vigilancia, es sumamente necesaria para lograr una convivencia social
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Ya se sabe que no se debe quemar basura, ni pasto, porque perjudica la salud y el medio ambiente, pero hay un nuevo vecino
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Aprendizaje esperado:
reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Ya se sabe que no se debe quemar basura, ni pasto, porque perjudica la salud y el medio ambiente, pero hay un nuevo vecino
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Debe ser una escuela donde todas y todos aprenden sin hacer ninguna distinción, pero al mismo tiempo respetando las diferencias
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Además, hay que recordar que todos los pueblos tienen derecho a la identidad social y cultural y que las expresiones artísticas
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Pero eso sí, cualquier forma en la que se organice un grupo debe respetar los derechos de todas y todos.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Entonces, como dijo, para resolver o enfrentar problemas ambientales todas y todos debemos participar y cada quien debe hacer
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