Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Platiquen con sus compañeros lo que conocen acerca de sus familias.

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¿Quién va primero?

Si estás haciendo el directorio familiar, por ejemplo, de los trabajos de tus papás y de tu hermana o hermano que está casada

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Arte mè'phàà

Con la ayuda de tus papás o algún familiar elabora un folleto e ilústralo.

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Somos me´phaa

Ya han tenido experiencia con ellos en diferentes momentos de su vida familiar, escolar o social.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

chistes, trabalenguas, adivinanzas y anagramas que has escrito en clases anteriores y aquellos que te hayan contado tus familiares

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

identifica 2, pueden ser nombre de familiares o conocidos, de animales o cosas; escríbelas en el cuaderno y forma nuevas

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Los guiones largos nos indican diálogos

o presta atención a las pláticas con uno de tus familiares y después escribe tres oraciones en forma de diálogo.

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¡Lo que sé de los chistes!

Por ejemplo, hay familias, que tienen personas que son muy hábiles para contar chistes, el “tío X” que tiene mucha gracia

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Realiza el siguiente juego, puedes pedirle a un familiar, papá, mamá o hermanos que te ayuden.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

servicios que ofrece: cómo es el préstamo de libro (préstamo interno) y el préstamo a domicilio en el caso de la biblioteca familiar

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Escuchemos a los abuelos

Están reunidas por familias, y de ahí se derivan las lenguas en específico.

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¿Qué he aprendido?

El Reto de Hoy: Te invito a que platiques con tus familiares sobre algunos acontecimientos

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¿Nos conocemos todos?

Además, hay familias que hablan otros idiomas además del español.

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Valoremos a nuestra familia

las familias son muy valiosas.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

nuevos descubrimientos, conocerás la vida de mucha gente valiosa, compartirás historias ficticias y no ficticias con tus familiares

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