Contenido · Ficha de clase

Let´s explore!

Some students from different states around the country asked some questions about science.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Existe una región llamada “Costa náhuatl de Michoacán”.

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¿Quién va primero?

blanca o papel reciclado y lápiz para cada participante, un reloj para tomar el tiempo o el mismo participante puede contar

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Arte mè'phàà

Díptico: es aquel folleto que consta de una cuartilla, impresa por delante y por detrás, y doblado por la mitad, a manera

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Qué chistes contará? ¿Habrá trabalenguas en lengua Tseltal?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

relacionada con un chiste o juego de palabras que conozca; mientras el otro equipo debe pensar rápidamente si conoce un chiste, refrán

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

- Que su hija se llame Concha.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Alguna vez te ha sucedido que al contar un chiste sólo lo entienden algunas personas?

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¡Juego de palabras!

Identificarás los juegos de palabras al contar chistes, refranes y adivinanzas.

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¡Lo que sé de los chistes!

Existen personas que son bastante buenas en contar chistes.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cortar en rebanadas con una cuchara.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento.

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Valoremos a nuestra familia

Este recurso es muy importante para contar nuestra historia familiar, en el centro me pongo yo, arriba de mí a mis papás,

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Historia de la vida

Quénomen intentó huir, pero un guerrero purépecha disparó una flecha contra su canoa y se hundió.

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Entre todos definimos

partir de la información que te ha aportado el texto donde encontraste las palabras, pero para concluir esta actividad, restan

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