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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Una persona regando fertilizantes químicos en un campo de cultivo, nos da un claro ejemplo de esa situación.

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

el video, todas y todos debemos hacer nuestro más grande esfuerzo por alcanzar estos objetivos, yo quiero decirles que claro

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Una consulta a favor del medio ambiente

Te está quedando muy claro cómo se organiza una consulta y para qué, además de la votación existen otras formas de organización

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La información es clave en la solución de los problemas

¿Crees qué es claro el mensaje?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Es claro que no están hablando de una alimentación saludable, esta es una frase que corresponde a un trato injusto.

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¿Me prestas tus cosas?

¡Claro! Aquí tienes… ¡Gracias I’m thirsty.

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¿Cómo pedir algo?

Claro, aquí tienes.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¡Claro! La fábula es: The Bear and the Bees.

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Stoy Time

¡Claro! Estaba muy lejos.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Lo que tenemos que tener bien claro es que todas, ante la Ley, tienen el mismo valor tanto el español como las demás lenguas

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Aprendizaje esperado : Corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Este es un claro ejemplo de cómo interpreta cada persona los chistes, no es porque Mario sea un mal contador de chistes.

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Los guiones largos nos indican diálogos

cambiar un texto de discurso indirecto a discurso directo y viceversa, solo se debe comprender el sentido del texto: Tener claro

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¡Redactemos nuestro reglamento!

es importante tener claro cuál es su finalidad, en este caso es para establecer las normas para el uso de la biblioteca.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Revisa si el lenguaje que se utiliza es claro, ¿Se entiende?

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