Contenido · Ficha de clase

¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

¿Qué te parece si leemos las cartas que nos han compartido algunas niñas y niños acerca de sus capacidades?

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Rechazamos la discriminación

Con ayuda del fuerte pico de Mamá, Parlanchina consiguió sacar su pico de ahí, pero ¡gran susto que se había dado!

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Respetamos nuestras ideas

Discutimos muy fuerte. Me pide una disculpa y me seca un poco con papel. La maestra interviene y también le grito.

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Si ves que una persona está gritando muy fuerte, insultando, o manoteando, puedes pensar que está enojada y tal vez no sea

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Mujeres y hombres: somos iguales

rol que cumplen las personas mayores, porque se considera que son personas con una gran sabiduría, y por ello ocupan cargos

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Los roles de género y los conflictos

Historia de Carlos y Mariana.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Es que no todos los puentes tienen todos los escalones, sólo el puente de Carlos está completo.

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Ahí también hay reglas: El Tuzobús usa un carril exclusivo, es decir, que los carros no pueden circular por ahí.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

cumplan las reglas y las leyes, y la podemos encontrar, en la calle que vigilan que los vehículos que circulan por las calles

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Sequía de ríos, lagos, lagunas, arroyos y otras fuentes hídricas, la podemos relacionar con el azul del agua que hace falta

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La información es clave en la solución de los problemas

pueden recurrir para obtener mayor información, también estarás pensando en qué libros, revistas, periódicos y otras fuentes

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Es que no todos los puentes tienen todos los escalones, sólo el puente de Carlos está completo.

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¿Me prestas tus cosas?

En esta fiesta se acostumbra que los niños se disfracen de monstruos y salgan a las calles a pedir dulces: “trick or treat

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Expresemos deseos y necesidades

Matias: I want some chicken with carrots.

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What are we going to learn in our English class?

Fuente: https://drive.google.com/file/d/1IOU3q0tcYrqEHavFWCgzoK7ROrk7Ez0b/view?

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