Resultados para: «calendario-lunar»
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
En 1955, Rosa Parks, una mujer afroamericana, se negó a ceder su lugar en el autobús a un blanco.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Sin embargo, es importante subrayar que también nos corresponde a todas y todos proteger el lugar donde vivimos.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
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Qué situación tan complicada, no me gustaría estar en su lugar.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Para encontrar la mejor opción, ayuda mucho pensar antes de reaccionar, ponerse en el lugar del otro y buscar la solución
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
La madre Tierra es un lugar común muy importante donde también hay reglas para cuidarla.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Énfasis:
identifica formas de organización social, política y cultural de las personas del lugar donde vive para
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Énfasis:
identifica cómo las autoridades del lugar donde vive contribuyen a la protección de los derechos de las
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Lo que vamos a hacer, es unir la norma con el lugar en donde “aplica” esa norma.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
pasada aprendiste qué son las necesidades comunes, y que la organización social, política y cultural de las personas del lugar
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Lo que vamos a hacer, es unir la norma con el lugar en donde “aplica” esa norma.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Énfasis:
identifica como las autoridades del lugar donde viven contribuyen a la protección de los derechos de las
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
conjunto para informarte y crear consciencia acerca de la importancia de proteger a la madre Tierra, ya que es el único lugar
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Énfasis:
reconoce la importancia de que las niñas y los niños se informen de los problemas que ocurren en el lugar
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
Énfasis:
participa en una consulta o votación para seleccionar dos acciones para cuidar el medio ambiente del lugar
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
participa en la toma de decisiones por consenso para elegir uno de los principales problemas ambientales del lugar
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