Resultados para: «a-una-nariz»

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Desarrollando nuestros "superpoderes"
Contenido · Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
escucha a sus compañeros para enriquecer los propios procedimientos para resolver un problema.
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El ABCD para transformar la emoción
Contenido · Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
identifica cómo el pensamiento puede modificar el comportamiento que genera una emoción.
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1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Contenido · Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
emplea técnicas de atención y regulación de impulsos para regresar a un estado de bienestar ante una situación aflictiva.
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Ayudando a Kirahvi
Contenido · Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Ayudando a Kirahvi
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Proponiendo soluciones
Contenido · Ficha de clase
Proponiendo soluciones
contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.
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El equipo súper entusiasta que regula el enojo
Contenido · Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
En esta sesión harás uso de tu imaginación, está vez vas a imaginarte a una persona que no le sale un dibujo en su cuaderno
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Mi familia es mi mejor equipo
Contenido · Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.
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La felicidad de dar y recibir
Contenido · Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
Anota en una hoja cuál es tu forma preferida de ayudar a los demás y pégala en un lugar visible para recordarlo siempre?
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Detectives emocionales en acción
Contenido · Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
eso no significa que no podamos llegar a un acuerdo.
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A veces diferentes, otras veces semejantes
Contenido · Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
A veces diferentes, otras veces semejantes
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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Contenido · Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.
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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Contenido · Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Ambas cosas, son molestas e inesperadas, nadie comete un error a propósito ¿o sí? Vamos a ayudarle a Nelly.
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Pongamos solución a la discriminación
Contenido · Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Pongamos solución a la discriminación
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Con esfuerzo, los retos puedo superar
Contenido · Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Lucia está sentada sobre tapetes de fomi, abrazando un elefante de peluche con un brazo y con la otra mano sosteniendo una
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En bienestar, podemos estar
Contenido · Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
identifica el deseo de bienestar común a todos.
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