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Así somos los chinantecos

jm+ na nee kö wo ´ine moyi ijia lö, lö taa xia jeju+ tö i la ne jña liku´la il¨+ ´jeju+ tö.

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Así somos los chinantecos

jm+ na nee kö wo ´ine moyi ijia lö, lö taa xia jeju+ tö i la ne jña liku´la il¨+ ´jeju+ tö.

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Así creamos nuestros libros

Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.

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Así creamos nuestros libros

Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Pero bueno, respecto a lo otro, yo creo que más les hubiera ayudado que tuvieran un teléfono celular conectado a un sistema

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Diferentes rutas en un mapa

son de otro lado no tienen un significado claro, como cuando mi amiga me dijo que tenía que subir o bajar por calles que yo

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Yo también realizaré mi suma.

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Analicemos: si yo puse 6/30 y María puso 5/30, ¿Cómo puedo calcular lo que puso el papá?

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Multiplico y gano, divido y venzo

Yo recuerdo que la sesión trataba de porcentajes.

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Un viaje por la región de las fracciones

Yo sé que están emocionados por conocer y usar sus nuevos libros, pero una manera de viajar al pasado es retomando nuestro

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Uno tras otro

Pues para seguir la lógica yo pondría un triángulo rojo.

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Viaje con la multiplicación y la división

Alejandra: Yo recuerdo que, en mis clases de segundo de primaria, la maestra nos explicaba que la multiplicación es la abreviación

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Sin miedo al éxito

Para perder el miedo tienen qué conocerlo, yo las acompaño en este viaje y les aseguro que nada malo les sucederá.

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Un paseo por mi libro de 6º

Andrea: Yo recuerdo que cuando estaba por entrar al sexto grado, estaba muy nerviosa y alegre a la vez porque iba a ver de

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¿Antes o después? II

Además, ¡yo soy la mejor en matemáticas de mi salón!– Respondió Daniela, desafiante.

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