Resultados para: «tiempo-largo»

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¿Quién mide más?
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¿Quién mide más?
¿Cuál de las dos unidades es más larga?
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Seguimos midiendo
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Seguimos midiendo
Largo de la mesa. Largo del tapete.
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Más o menos de un litro
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Más o menos de un litro
Mario: Con el tiempo uno se va fijando muy bien en lo que compra así que vi que, aunque los tres envases tenían la misma
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¿Apoco cabe lo mismo?
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¿Apoco cabe lo mismo?
También vimos las cosas que NO sirven para medirla, por ejemplo, un reloj, este solo nos ayuda a medir el tiempo.
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¿Por qué no son iguales?
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¿Por qué no son iguales?
Mario tiene que llenar todos estos frascos y no creo que le vaya a dar tiempo.
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En busca del número más grande
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En busca del número más grande
Llegó el tiempo de jugar con el juego de cartas, del cero al 9.
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El calendario
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El calendario
es sencillo se relaciona con la medición del tiempo, pero, ¿Cómo se mide el tiempo?
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Cajas de regalo
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Cajas de regalo
Y, por lo tanto, tienen tres dimensiones: alto, ancho y largo; y otra característica importante, es que están compuestos
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Calculemos el resultado
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Calculemos el resultado
pelotas, tienen un valor determinado: Azules= 1 Rojas= 10 Verdes= 100 Lanza a lo largo
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¿Cómo organizo mis actividades?
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¿Cómo organizo mis actividades?
Aprendizaje esperado : estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día
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¡Vamos a dibujar!
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¡Vamos a dibujar!
Para hacer este tipo de actividades, es muy importante dar indicaciones precisas y correctas, pues si se hubiera dado una
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Las construcciones de mi imaginación
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Las construcciones de mi imaginación
Es un mamífero grande con colmillos muy largos. Vive en África y Asia.
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¡Salta rana, salta!
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¡Salta rana, salta!
A lo largo de esta sesión, utilizarás la recta numérica como una estrategia más para realizar sumas con dos sumandos.
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
, el largo de la cama y, por último, el largo de la sala de su casa.
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Avanzamos y retrocedemos
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Avanzamos y retrocedemos
Calcularás mentalmente restas del tipo, 100 menos un dígito. ¿Qué hacemos?
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